[图文]管理信息系统期末综合练三保险学习题与案例财务管理习题集

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管理信息系统期末综合练三

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水利电力信息管理系统登录页 主框架设计管理信息系统期末综合练三保险学习题与案例财务管理习题集

期末综合练习三一、单项选择题 1.从使用者角度看,任何一个管理信息系统均有明确的目标,并由若干具体功能组成,为 了完成这个目标,各功能相互联系,构成了一个有机结合的整体,表现出系统的特征,这就是 管理信息系统的( A.概念结构 C.管理职能结构 A.网络技术 C.开发语言 3.下列说法不正确的是( ) 。

B.功能结构 D.网络计算结构 ) 。

B.通讯技术 D.数据库技术 ) 。

2.以下不属于管理信息系统的核心技术是(A.管理信息系统可以代替人进行决策 B.管理信息系统是一种辅助决策的工具 C.管理科学是管理信息系统的重要学科基础之一 D.管理信息系统是一个“人—机”系统 4.从纵向视角看,管理信息系统的最高层是( A.事务处理系统 C.战略计划子系统 ) 。

B.管理控制子系统 D.执行控制子系统5.结构化分析与设计是信息系统开发时常用的方法,按其生命周期特征,它应属于( ) 。

A.螺旋模型 B.喷泉模型 C.混合模型 D.瀑布模型 6.B/S 是一种重要的网络计算机模式,其含义是: ( ) 。

A.客户/服务器模式 C.浏览器/服务器模式 B.文件/服务器模式 D.分时/共享模式 )。

7.总体上说,管理信息系统由四大部分组成,它们是( A.信息源、信息处理器、信息用户和信息管理者 B.信息源、信息处理器、信息分派和信息管理者 C.信息源、信息加工器、信息分派和信息管理者 D.信息源、信息加工器、信息用户和信息管理者 8.系统分解的原则包括( ) 。

A.可控性原则、功能聚合性原则 B.可控性原则、功能聚合性原则、接口标准化原则 C.可控性原则、接口标准化原则 D.功能聚合性原则、接口标准化原则 9.管理信息系统的学科基础是( ) 。

A.计算机科学、数学、管理科学、经济学 B.管理科学、系统科学、计算机科学 C.计算机科学、数学、经济学1

D.计算机科学、管理科学 10.一般说来,战略管理层的决策活动属于( A.结构化决策 A.网络结构 ) 。

D.过程管理 ) 。

B.非结构化决策 C.半结构化决策 B.金字塔结构 )。

11.管理信息系统的管理职能结构是指管理信息系统的( 12.从概念上看,管理信息系统的四大部件是(A.信息源、信息处理器、信息分派和信息管理者 B.信息源、信息加工器、信息分派和信息管理者 C.信息源、信息处理器、信息用户和信息管理者 D.信息源、信息加工器、信息用户和信息管理者 13.B/S 是一种重要的网络计算机模式,其含义是: ( A.客户/服务器模式 C.浏览器/服务器模式 B.文件/服务器模式 D.分时/共享模式 ) ) 。

14.以下关于管理信息系统特点的说法,错误的是( A.管理信息系统是一个“人—机”合成系统 B.管理信息系统是一个一体化集成系统 C.管理信息系统是信息系统的一个子系统 D.管理信息系统是模型驱动的 15.系统开发过程中的第一个正式文档是( A.系统说明书 法所具有的特征是( B.评审报告 ) 。

)。

C.开发合同D.可行性报告16.结构化开发方法是一种开发管理信息系统较为成熟的方法,下列选项中,不具有该方 A.充分理解用户需求 C.动态地定义系统功能 A.总体规划阶段 C.系统设计阶段 B.自顶向下进行开发 D.完整的文档资料 ) 。

B.系统分析阶段 D.系统实施阶段17.对当前系统进行初步调查工作应重点在哪个阶段进行(18.系统总体规划的最终目的是( ) 。

A.进行代码设计 B.进行网络设计和建设 C.进行新系统逻辑模型的设计 D.勾画出企业信息系统建设的蓝图 19.总体规划阶段的主要工作不包括( ) 。

A.分析和确定系统目标 B.拟定系统的实施方案 C.建立系统的逻辑模型 D.进行系统的可行性研究 20.系统分析阶段的主要成果是( A.DFD 图 C.系统分析说明书 ) 。

B.系统流程图 D.详细调查报告2

21.帮助系统分析员了解一个组织内部业务处理活动的内容与工作流程的图表是( A.系统流程图 C.程序流程图 22.数据流图的基本符号包括: ( B.数据流程图 D.业务流程图 ) 。

) 。

A.数据流、加工、文件、数据源和终点 B.数据流、处理、加工、数据源和终点 C.数据流、数据流名、加工、处理 D.数据源、加工、文件、外部项 23.下列工作中,不属于系统分析阶段的是( A.系统详细调查 C.绘制数据流图 A.绘制模块结构图 C.绘制数据流图 A.可行性研究报告 C.系统调查报告 26.系统设计的目的是( A.设计系统的逻辑模型 B.程序流程图设计 C.系统中的程序设计 D.将系统的逻辑模型转换为物理模型 27.系统测试的正确定义是( A.证明程序中没有错误 B.为了表明程序是正确的 C.成功的测试是没有发现错误的测试 28.新老系统的转换有同时使用的过度期,这种系统转换方式称为( A.直接切换 C.分段切换 29.C IO 就是( A.系统分析员 C.首席信息官 A.技术性能指标评价 C.可移植性评价 ) 。

B.系统设计员 D.信息中心主任 ) 。

B.经济指标评价 D.综合性评价 B.平行切换 D.以上都不是 ) 。

) 。

) 。

) 。

B.绘制模块结构图 D.现行系统分析 B.系统详细调查 D.现行系统分析 ) 。

B.系统分析报告 D.系统规划报告24.下列工作中,不属于系统分析阶段的是( ) 。

25.信息系统设计是系统开发的重要阶段,而进行系统设计的主要依据应是(D.为了发现程序中的错误而执行程序的过程30. 在系统评价报告中,不属于评价内容的是(二、填空题 1.管理信息系统按照管理应用层次分类可分为事务型管理信息系统、管理型管理信息系统3

和管理信息系统。

2.管理信息系统涉及管理和技术两个领域,是介于管理科学、系统科学和 之间的一个边缘性、 3. 、 、系统性的交叉学科。

和开发语言是管理信息系统的三大核心技术。

、行业和业务职能4.管理信息系统主要从核心业务、数据处理方式、 4 个角度来分类。

5.ERP 的含义是 。

6.管理活动的高、中、基 3 个层次对应着 3 种类型的决策过程,即非结构化决策、半结构 化决策和 。

7.数据库管理系统是对数据库进行管理的软件,位于 之间。

8.信息的生命周期可分为需求、收集、 程。

9.从综合视角看,管理信息系统具有 10.执行控制子系统的任务是确保 12.可行性分析包括 环境的可行性。

13.数据流程分析的三种工具是 析说明书。

、 、 。

、编写系统分 14.系统分析的主要步骤包括详细调查、业务流程分析、 、 结构。

正常、有序地进行。

” 。

、管理上的可行性、开发 、 存储、维护、使用和退出等过11. 总体规划是系统开发过程的第一步, 其目的可以用一句话来描述, 即: 明确 “三、简答题 1.请说明管理信息系统的金字塔式的结构的含义。

2.简述系统分解的目的。

3.简述结构化开发方法的主要阶段和各阶段产生的文档。

4.什么是管理信息系统? 5.简要说明系统分析的主要步骤。

6.简述需求分析的目的。

7.简述系统划分的原则。

8.简述系统设计的任务。

9.试述如何对系统进行测试。

10.什么是系统切换,请简述系统切换的方式。

四、应用题 1.请根据以下业务流程描述,画出某仓库管理系统的数据流图。

该系统的业务流程描述如 下: (1)仓库管理员依据物资到货通知单,建立物资台帐;(2)领料人员向仓库管理员提交物资 领用申请,库管员查询库存台帐并打印领料单; (3)月末进行物资盘点,生成并打印“物资收 支存报表” 。

2.请根据以下描述画出某教学管理系统的数据流图。

该系统的数据流程描述如下:(1)教 学秘书将学生成绩单录入,形成学生成绩文件;(2)打印成绩单,交给学生;(3)依据学生成绩文 件,对学生成绩进行综合分析,形成分析报告文件;(4)将分析报告打印出来,交给主管校长。

4

3.请指出下列数据流图中存在的错误,并改正。

人事主管 财务科打 印 人 员 清 单王强 人事档案考 勤 记 录工 资 单打印工资单建立档案计算工资 P2P3F1:人事档案F2:工资库图 1 某信息系统数据流图 4.已知某简化的会计系统的一级数据流图是正确的(如图 2 所示) ,请指出其二级数据流 图(如图 3 所示)的错误,并改正。

会计员原始凭证凭证管理 P1帐薄管理 P2报表管理 P3F1:凭证文件F2:会计帐簿文件管理者图 2 一级数据流图 凭证维护 P1.2会计员原始单据输入单据 P1.1F2:凭证文件打印单据 P1.3单据管理者 5图 3 二级细化图(凭证管理)

期末综合练习三答案一、单项选择题 1.B 2.B 3.A 4.C 5.D 6.C 7.A 8.B 9.B 10.B 12.C 13.C 14.D 15.D 16.C 17.A 18.D 19.C 20.C 22.B 23.B 24.A 25.D 26.C 27.D 28.B 29.C 30.C 二、填空题 1.战略型 2.计算机科学 综合性 3.网络技术 数据库技术 4.管理应用层次 5.企业资源计划 6.结构化决策 7.用户和操作系统 8.传输 处理 9.金字塔 10.基层的生产经营活动 11.系统是什么 12.技术上的可行性 13.分层的数据流图 14.数据流程分析 三、简答题 1.请说明管理信息系统的金字塔式的结构的含义。

答:根据管理信息系统处理的内容和管理决策的层次来看,我们可以把管理信息系统看成 一个金字塔式的结构,其含义描述如下:首先,组织的管理是分层次的,一般可分为战略计划 层(高层) 、管理控制层(中层)和执行控制层(基层) 。

相应的管理信息系统为它们提供的信 息处理与决策支持也分为三层。

其次,组织的管理在分层的同时,又按管理职能分条,相应的 管理信息系统也就可以分为市场销售子系统、生产子系统、财务子系统、人事管理子系统等。

第三,下层的系统处理处理量大,上层的处理量小,下层系统为上层提供数据,形象地说,下 层较“宽” 、上层越来越“窄” 。

综合上述三点就组成的纵横交织的金字塔式的结构。

2.简述系统分解的目的。

答案:在研究和描述系统的过程中,人们会发现所面对的系统通常都是庞大而又复杂的, 一般无法通过一张图表一下子把系统所有元素之间的关系表达清楚,这时就需要按一定的原则 把复杂的系统分解成若干个子系统。

每个子系统的复杂程度相对总系统而言要小的多,便于人 们的分析和理解,这就是系统分解的目的。

经济上的可行性 数据字典 加工说明 11.B 21.D3.简述结构化开发方法的主要阶段和各阶段产生的文档。

答:结构化开发方法有 6 个阶段.。

6

(1)总体规划阶段,形成可行性分析报告。

(2)系统分析阶段,形成系统分析报告。

(3)系统设计阶段,形成系统设计报告。

(4)系统实施阶段,形成用户操作手册 (5)运行维护阶段,形成运行状况报告。

(6)系统评价阶段,形成系统评价报告。

4.什么是管理信息系统? 答:管理信息系统是一个由人、机(计算机)组成的能进行管理信息的收集、传递、存储、 加工、维护和使用的系统。

它能监测企业或组织的各种运行情况,利用过去的数据预测未来; 从全局出发辅助决策;利用信息控制企业或组织行为,帮助其实现长远的规划目标。

简言之, 管理信息系统是一个以信息技术为工具,具有数据处理、预测、控制和辅助决策功能的信息系 统。

5.简要说明系统分析的主要步骤。

答:系统开发的最终目的是把当前系统的物理模型转化为目标系统的物理模型。

系统分析 阶段的主要工作步骤如下: (1)对当前系统进行详细调查收集数据; (2)进行业务流程分析,建立当前系统的物理模型; (3)进行数据流程分析,建立当前系统的逻辑模型,然后根据用户的需求,补充完善,建 立新系统的逻辑模型; (4)编写系统分析说明书,把上述分析过程和结果以文档形式保存。

6.简述需求分析的目的。

答案:需求分析的目的就是要搞清楚用户的这些想法和要求, 分为总体需求分析和详细需求 分析两个阶段,总体需求分析也称为总体规划,主要目的是明确未来系统“是什么”的问题, 详细需求分析也称系统分析,主要明确“干什么”的问题。

7.简述系统划分的原则。

答案:主要有: (1)子系统要具有相对独立性; (2)使数据冗余较小; (3)便于系统分阶 段实现(4)适当组织管理机构的设置; (5)充分利用各种资源。

8.简述系统设计的任务。

答:系统设计的任务是:依据系统分析报告和开发者的知识与经验在各种技术和实施方法 中权衡利弊,合理地使用各种资源,将分析阶段所获得的系统逻辑模型,转换成一个具体的计 算机实现方案的物理模型,最终勾画出新系统的详细设计方案,提交一个系统配置方案报告和 一份系统设计报告。

7

9.试述如何对系统进行测试。

答案:管理信息系统是由若干个子系统组成的,而子系统又是由若干个模块组成的。

因此 测试过程按照“自底向上”的思想,分为模块测试、分调、总调三个层次,它们分别对应着程 序测试、子系统测试、系统测试。

(1)模块测试的目的是保证每个模块本身能正常运行,在该 步发现的问题大都是程序设计或详细设计中的错误,对于模块测试,一般分成人工走通和上机 测试两步进行; (2)分调。

也称子系统测试,就是把经过测试的模块放在一起形成一个子系统 来测试,主要是测试各模块之间的协调和通信,即重点测试子系统内各模块的接口,一般有非 渐增和渐增式两种策略; (3)总调。

也称系统测试,它是把经过测试的子系统装配成一个完整 的系统来测试,用以发现系统设计和程序设计中的错误,验证系统的功能是否达到设计说明书 的要求。

10.什么是系统切换,请简述系统切换的方式。

答案:所谓系统切换就是在系统测试完成之后进行的,旧系统停止使用,新系统投入运行 的过程。

有三种切换方式,即(1)直接切换,指在原有系统停止的某一时刻,新系统立即投入 运行; (2)平行切换方式,指新系统与旧系统平行工作一段时间,经过试运行后,再用新系统 正式替代原旧系统; (3)分段切换方式:是上述两种方式的综合,即分期分批逐步转换。

四、应用题 1.参考答案领料人员物资领用申请到货通知单建立物资台账P1更新打印台账P2领料单F1:库存台帐打印收支存表物资收支存报表P3 图48

2.参考答案学生 主管校长成 绩 单成绩单分 析 报 告教学秘书成绩管理 P1综合分析 P2报告打印 P3F1:学生成绩文件F2:分析报告图5 3.参考答案 错误 1:加工“建立档案”没有编号 错误 2:加工“建立档案”与文件 F1 间的箭头方向不正确,应为向下的箭头(或双箭头) 错误 3:建立档案、计算工资、打印工资单三个加工之间的箭头多余 错误 4: “打印人员清单”数据流应改为“人员清单” ,将动词去掉。

人事主管 财务科人 员 清 单考 勤 记 录工 资 单打印工资单王强人事档案建立档案 P1计算工资 P2P3F1:人事档案F2:工资库图 6 某信息系统数据流图9

4. 参考答案 错误 1: “原始单据”数据流名与一级图不一致; 错误 2: “凭证文件”的编号应与一级图一致 ; 错误 3: “P1.3 打印凭证”多余,在一级图中没有描述;凭证维护 P1.2会计员原始凭证输入凭证 P1.1F1:凭证文件图 7 二级细化图(凭证管理)10